La missió fonamental del psicopedagog es dirigeix a realitzar intervencions dirigides a ajudar i a superar dificultats i problemes que troben els alumnes en el moment de realitzar nous aprenentatges.
Així la avaluació psicopedagògica s’entén com un procés de presa de decisions encaminades a fonamentar la oferta educativa, la proposta curricular i el tipus d’intensitat d’ajuda que a d’oferir a l’alumnat al llarg de la seva escolarització.
També té com a finalitat l’assessorament en qüestions metodològiques, tant als professors com als equips docents que.
Què fa?
• Atenció a l’alumnat: Docència, atenció individualitzada i orientació acadèmica
• Assessorament: (suport tècnic al professorat tutor, equips docents i alumnes que requereixin una intervenció específica, coordinació amb l’EAP, gestió de beques, participació en les reunions de la CAD i coordinador Programa de Salut i Escola)
D’acord amb què?
Amb les funcions especificades i acordades amb l’equip directiu del centre i la normativa aplicable d’inici de curs en les funcions de l’orientador, en l’àmbit escolar.
Per tal de...
Com a arquitecte del fet educatiu, intervenir en els processos de canvi de persones (alumnes), grups (professorat i equip docent), comunitats (pares) i institucions (EAP, CAP i altres), i intervenir en els processos educatius d’orientació i ensenyament-aprenentatge en diversos contextos, per a la millora i facilitació, de manera qualitativa i quantitativa dels processos d’ensenyament-aprenentatge i organització, gestió i planificació metodològica tant de la comunitat educativa.
Funcions o finalitats:
- · Atenció directa com a docent professorat de psicologia i pedagogia
- · Assessorament als professors, pares i equip docent
- · Coordinador de gestió de beques
- · Coordinador amb l’EAP (Equip Atenció Psicopedagògica)
- · Coordinador del programa Salut i Escola
·
Tasques o activitats:
· Atenció directa com a docent professorat de psicologia i pedagogia
o Imparteix classes de reforç de matèries instrumentals per aquells alumnes amb dificultat en les mateixes: català (3 hores), castellà (3 hores) i matemàtiques (3 hores).
o També realitza atenció individualitzada (1 hora setmanal).
· Assessorament als professors, pares i equip docent
o Valoració de necessitats educatives de l’alumnat en l’àmbit acadèmic i escolar i concreció de propostes d’intervenció educativa
o Col·laboració en la planificació d’estratègies organitzatives i didàctiques per a l’atenció a necessitats educatives de l’alumnat.
o Participació en l’elaboració i el seguiment d’adaptacions curriculars individualitzades.
o Col·laboració en la prevenció de conductes de risc i en la gestió de conflictes.
o Participació en la comissió d’atenció a la diversitat a fi de col·laborar en la planificació i el seguiment de mesures d’atenció a les necessitats educatives de l’alumnat del centre.
o l’atenció i el seguiment de l’alumnat amb dificultats específiques i de l’alumnat amb escolarització compartida
o la planificació i el desenvolupament activitats d’orientació escolar i professional, principalment al final de cada etapa escolar,
· Coordinador de gestió de beques
o D’alumnes amb NEE
o De transport
o De llibres
· Coordinador amb l’EAP (Equip Atenció Psicopedagògica)
o Coordinació de les actuacions dels serveis externs EAP, que intervenen en l’atenció a l’alumnat de l’Institut.
· Coordinador del programa Salut i Escola
o Desenvolupament del Programa de Salut i Escola.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada